2016-2017年高三历史上册期末考试单项选择试题,期末前的历史总复习

发表时间:2016-12-11 21:43:00 文章来源:独特网 www.depeat.com

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高三历史上册期末考试单项选择试题

  一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

  1.《汉书·食货志》中写道:“古者税民不过什一……至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之地。”这段话

  A.反映了秦时税赋过重的情况 B.描述了秦朝商鞅变法的情况

  C.肯定了土地私有的积极意义 D.指出了土地兼并带来的危害

  2.“凡市,以日午击鼓三百声,而众以会;日入前七刻,击钲三百声,而众以散。”此情景最有可能出现在

  A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝

  3.我国古代的书法理论讲究“意在笔先”。能体现这一理论的是

  A.“书者,散也,欲书先散怀抱,任情恣性,然后书之。”

  B.“夫书肇于自然,自然既立,阴阳生焉;阴阳既生,形势出焉。”

  C.“藏头护尾,力在字中,下笔用力,肌肤之丽。”

  D.“势来不可止,势去不可遏,惟笔软则奇怪生焉。”

  3.毛泽东的下列诗词所反映的历史事件,按先后顺序排列正确的是(  )

  ①“黄洋界(井冈山上的地名)上炮声隆,报道敌军宵遁”

  ②“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”

  ③“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”

  ④“不到长城非好汉,屈指行程二万”

  A.①②③④  B.②④③①  C.③①④②  D.④①②③

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  4.标语蕴涵着丰富的历史信息。观察右图,标语能反映的历史事实是(  )

  A.北伐战争胜利

  B.开展土地革命

  C.建立抗日根据地

  D.百团大战胜利

  5.毛泽东对正面战场抗战评价道:“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守,这一时期国民党对日作战是比较努力的。”如此评价的主要依据是(  )

  A.国民政府组织大规模会战  B.独立自主地进行游击战争

  C.为敌后战场开辟创造条件  D.配合了各国反法西斯战争

  6.重庆谈判签订了“双十协定”,其主要内容中得以真正实施的是

  A.国共坚决避免内战  B.贯彻和平建国纲领

  C.保障人民民主权利  D.召开政治协商会议

  7.据统计,在抗战时期,大后方主要产品的产值中,私人资本工业所占比重由1938年的78.8%降至1944年的46.3%。1947-1948年,国统区私人工业资本仅仅恢复到1936年水平的78.6%。出现这一历史现象的原因是(  )

  ①帝国主义的侵略和掠夺 ②政府实行经济统制政策 ③日本在华大量开设工厂 ④官僚资本的垄断与排挤

  A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④

  8.读下图,此图反映解放战争时期某一阶段的战争态势。这一阶段的特点是(  )

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  A.国民党挑起全面内战  B.解放军粉碎国民党的重点进攻

  C.解放军转入战略反攻  D.国民党与共产党战略决战开始

  9.下图是由毛泽东、周恩来签署的新中国第一份国书,该国书签署时中国的外交政策和原则是(  )

2017高三历史上册期末考试单项选择试题

  ①独立自主的和平外交政策  ②和平共处五项原则  ③“不结盟”原则  ④“一边倒”政策

  A.①④  B.②③  C.①③  D.②④

扩展阅读

  夯实基础知识是关键,这是把握好复习的前提

  基础知识是考试考查的重点,也对知识的全面掌握起着至关重要的作用。扎实的基础可以帮助我们把握好复习方向,展开有效的复习,增强自己的学习兴趣和自信心,从而使成绩稳步提高。

  对于基础知识,第一步就是要抓住课本知识,直至完全掌握,这是需要认真完成的一步。通读必修1的教材,及时发现自身的疑点、盲点,找到做题总失误的症结所在,从基础开始巩固,针对疑点和盲点进行学习,才能高效地解决问题。

  课本上的知识一般简单容易记住,但是又比较零散,所以第二步就是要学会总结,使知识系统化,形成全面的知识网络,从而理清知识之间的关系。

  比如,进入高中,与初中化学实验衔接,最先学习化学实验,而化学实验是贯穿必修1始末的,实验的复习力求全面并且要抓住重点,这就需要总结。必修1涉及的实验内容有常用的化学仪器、实验安全、化学实验基本操作、重要物质的制备方法、重要物质及离子的检验、简单实验的设计探究等,一部分内容在第一章第1节中,还有很多零散分布在各章中,如第三章中制取氢氧化铁胶体的实验,Al3+、Fe3+、Na+、K+等离子的检验,第四章中制氨气、H2SiO3胶体的方法,SO42—、Cl—、NH4+等离子的检验,还有铁与水蒸气的反应、二氧化氮被水吸收也可应用到实验设计探究中,因此自己要主动去从课本上总结出有关实验的重点知识,整合完成后进行综合复习,才能收获不错的复习效果。

  再比如元素及其化合物的复习;必修1主要涉及钠、铝、铁、硅、氯、硫、氮七种元素,可以以每种元素及其化合物为核心,构建物质转化的网络,帮助学习与记忆。当然也可以从原理分析、实验探究、性质归纳、实际用途等方面建立表格,整体复习这些重要物质;也可以把相似物质进行对比记忆,如Na2CO3和NaHCO3,CO2和SO2等,复习方法是多样的,根据复习内容灵活应用即可,这样还能提高学习的主动性,增强复习效果。

  精选习题,进行专题练习,巩固所学知识

  选题是一个重要的工作,题目选择好了,才能有针对性进行练习,从而达到巩固知识、提高效率的目的。

  首先题目一定要由简入深,前部分简单的题目可以有效巩固所学基础知识,后部分的题目可以稍微综合,提高自己运用知识、综合分析及解决问题的能力。所以进行专题练习时,先选择考查双基应用的题目,这部分过关以后再进行考查综合能力题目的练习,如此才能循序渐进,使自己在原有水平上有所提升。拿化学计量来说,物质的量等核心概念作为学习化学的必要工具,这部分知识的考查重点主要在概念辨析及使用条件和适用范围、相互之间关系及其简单计算、物质的量在化学方程式中的应用等等。

  其次,选题还要注意类型全面。不能只进行传统题型的练习,一些新情景下的新题型也要加入练习。加强情景下的化学知识的运用,减少机械记忆的学习,提高学生知识迁移的能力。如2013年某高考题中,题目以NOx是汽车尾气中的主要污染物之一为基本情景,第一小问考查的是NOx能形成酸雨,写出NO2转化为HNO3的化学方程式。新教材注重联系生活生产实际,很多题目采用了这类情景设题,可以增加这类习题进行多加练习,了解其规律,就能掌握解题方法,不仅可以有效巩固和扩大复习成果,还有助于学生去全面把握知识网络,丰富答题技巧,增强解题能力。

  最后需要提醒的一点是解题过程中注意深思熟虑,所做每道题目都要进行准确叙述,计算过程全面,严格要求自己,规范格式语言等,保证答题的准确性。

  在复习过程中老师会进行每个单元的检测及月考等,这些测试都能准确检测自己的学习效果。根据考试成绩要及时进行总结,分析足与不足,找到失误题目的原因,并根据自身情况适当调整复习方法,才能使知识更加扎实,取得长足进步。而对于总是出错的题目、记不牢学不通的知识要重点规划,反复记忆与研究,要知道重复是最好的老师。还要多多参与同学间的讨论,取长补短,优化学习方法,更准确高效地开展期末复习。

  希望各位同学可以坚持养成良好的学习习惯,能有不错的复习效果,并在期末考试中取得优良成绩。

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